唐校長是本會的督導,日後大家會有很多機會可以跟他一起面對青少年。
課程內容節錄:
成因《需求的不滿足》
1.薩提爾-「人」改變的三個基本要素
2.馬斯洛(Maslow)需求層次論
3.葛拉瑟(Glasser)基本人性需求
因應方式《滿足方式》
學說一
生理需求
A.身體需求--食物溫暖及休息
B.生存需求—求生怕死的安全需求
心理需求
A.愛與隸屬需求(隸屬感)
B.權力需求(權力感或價值感)
C.自由需求(自由感)
D.樂趣需求(趣味感)
學說二
建立共融關係
培養負責的態度
行為矯正-做正確的行為/合於現實的行為
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